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miércoles, 24 de enero de 2018

COMO UN ICEBERG...

  

                    EN EDUCACIÓN PASA COMO EN UN ICEBERG...


         A veces vemos niños muy agradables por la calle, o en el colegio, y pensamos qué suerte han tenido esos padres… Pero nada más lejos de la realidad. Es cierto que puede haber niños con temperamento tranquilo, que saben mirar con calma, con una sonrisa, educados, pero lo habitual es que lo estén aprendiendo de sus padres, de su familia, y haya un trabajo esforzado escondido tras esa conducta.

            Porque, la persona, se construye en la familia. Es donde encuentra ese ambiente saturado de cariño y confianza donde ve y aprende la realidad a través de los ojos de su madre, de su padre, donde percibe cómo se tratan entre si… etc. Y todo eso le ayuda a construir su personalidad y le va dejando una huella indeleble en su vida.

             Los niños no salen buenos o malos…, sino que se hacen y rehacen en la familia, insisto, al saberse queridos de ese modo tan específico y entrañable, simplemente por lo que son, por ser personas singulares, únicas, y por tanto con esa inefable dignidad.





            Cada persona es un regalo: el mayor regalo que podamos imaginar. Por eso hay que tratar a los demás como personas, como seres relacionales, de aportaciones, con sus características y fortalezas, con su capacidad de pensar en los demás, por ser un ser efusivo...

        Por otro lado, los padres somos sus custodios, y no tanto sus “propietarios” en el sentido de hacer de ellos alguien a nuestro gusto, según nuestras preferencias o intereses… Tenemos que ayudarles a lograr su mejor personalidad, pero ¡¡la suya!!



      




           Como decía, cada persona se construye en la familia. Es donde aprende lo importante de la vida con el enfoque adecuado, donde puede ser ella misma, única y singular, y, a la vez, ayudar a los demás, con cariño, con sus ideas, su tiempo, sus cualidades cultivadas... Por tanto, donde aprende a amar.


          Resumiendo, lo que vemos en un niño bueno, su amabilidad, su sonrisa, sus buenos modales, su mirada chispeante, su ilusión, sus ganas de aprender, el mirar el mundo con ojos nuevos…, el ser obediente, alegre, o generoso, es lo característico de la persona, y lo que va configurando su personalidad naciente. 

         Pero lo que no se suele ver son esas acciones continuadas, como un trabajo de artesanía, y llenas de amor de los padres, o maestros, cuando van creciendo, que van guiando su personalidad y aprendizaje a base de cariño, paciencia, de explicar una y otra vez lo que está bien o mal…, de unas normas claras que vayan marcando un sendero transitable, y encauzando su comportamiento…, de comprensión exigente a la vez…, de darles la necesaria autonomía, y sobre todo de mostrarles un modo de ser y de comportarse adecuado, propio de una persona.



        
         Para todo ello se precisa tiempo y cariño para conversar con ellos, sabiendo escuchar, no solo con los oídos sino también con el corazón. Hay que prestarles atención, dedicarles espacios de tiempo, y saber motivarles con la belleza de los valores, con nuestra personalidad, y con optimismo. Así transmitir con coherencia un ideal de vida, que intentamos vivir, aunque a veces fallemos… Es la forma de seducir con unos valores auténticos, basados en principios, que tratamos de encarnar. Y es lo que confiere una personalidad con belleza interior.

            De ese modo lo ven personificado en sus padres, y es lo que aprenden e imitan con naturalidad. Siempre estamos educando con el ejemplo: como decía la Madre Teresa, “no te preocupes si tus hijos no te escuchan…, ¡te están mirando todo el día!”





           Todo esto se concreta en pensar entre los dos “planes de acción”, con pequeños objetivos alcanzables, con unos medios específicos para lograrlos, y con una motivación adecuada en cada caso… Así se va configurando un proyecto personal de educación de cada hijo, atendiendo a sus distintas facultades, como son la inteligencia, sin olvidar el corazón, ni la capacidad de actuar de forma libre. Es decir, con una voluntad entrenada en pequeñas cosas, para que aprendan a actuar en libertad según vayan creciendo. 

         De esta forma, serán capaces de acometer los retos que se planteen, si se conjuga con una buena motivación. Y de esta suerte, aprenden a pensar en los demás, a hacer las tareas de la casa, y encargos, por amor, y a demostrar el cariño, a preocuparse de todos. Primero, en la propia familia y luego con amigos, en el colegio… etc. Se desborda eficaz en otros ámbitos. 

       Porque el fin último de toda educación es hacerles capaces de amar. Por eso la necesidad de recibir cariño del bueno, de que se sientan realmente queridos, y de que vean cómo se quieren sus padres entre sí. Es lo que les permitirá aprender a amar, y como consecuencia, serán más felices. 






          CONSTRUIR EL EDIFICIO DE SU PERSONALIDAD

       De modo sucinto, se puede decir que, cada hijo, para construirse como persona, con su singularidad y sus fortalezas, precisa unos ingredientes básicos como son el cariño y la confianza, sin los cuales todo resulta en vano. Son como los cimientos imprescindibles. Pero además necesita ver cómo se relacionan sus padres, porque es lo que tiende a imitar… Somos su modelo en todo momento.

        Y se precisan hábitos operativos buenos que vayan modelando su carácter y su forma de actuar. Aprovechando las oportunidades que nos brinda cada día, para ir haciendo más reales esas cualidades que posee, o que queremos desarrollar, centradas en unos valores y principios que no pasan de moda. Son como las piedras o ladrillos para ir construyendo su personalidad.

        Para realizar esto, necesitamos la autoridad de los padres en el progresivo crecimiento y autonomía de los hijos. Es como una fuerza que guía su desarrollo, para que sean capaces de abrir caminos y de transitarlos… Conjugada con la libertad necesaria, según van creciendo; a mayor edad, más libertad para que vayan aprendiendo a ser responsables. Por eso es bueno darles cierta autonomía desde pequeños, para aprendan a ser responsables.

             La autoridad no está reñida con el cariño..., ¡¡al contrario!! “Porque te quiero, te animo a lograr lo mejor de ti, a ser bueno”, ¡seduciéndoles con valores hechos vida! Es una autoridad-servicio-por-amor a los hijos, dando la necesaria libertad, progresivamente, para que lo vayan haciendo con libertad responsable. Y siempre, con cariño, poniendo el corazón, confiando en ellos para que lo puedan intentar, y generalmente lograr. Si no, no pasa nada: volvemos a confiar y animar una y otra vez, hasta que lo logre.


             Y es bueno tener unas normas en familia, pocas, claras y sobre todo importantes, para que sepan lo que está bien o no, y marquen un camino por donde puedan transitar. En el resto de cuestiones, dar mucha libertad.





           Finalmente, para poner las últimas piedras, hace falta tener unos pequeños objetivos, concretos, y exigir en esa línea, pero complementado con comprensión..., como señala el profesor Oliveros F. Otero. Es decir, firmes en los objetivos, pero flexibles en los modos de alcanzarlos. O como dice José Manuel Mañu, "exigir sin quebrar". Es la forma de que vayan madurando, de que sean capaces de actuar con libertad responsable.




                 Todo esfuerzo ¡merece la pena! Está en juego la plenitud personal de cada hijo, y la felicidad de toda la familia. Y es lo que nos permitirá estar alegres, porque luchamos por conseguir la mejora de cada uno, en ese intento de dar lo mejor de nosotros en la propia familia, para hacer felices a los demás... Además el que lucha está alegre, porque no da las batallas por perdidas. ¡Siempre se puede mejorar con optimismo!








Dejo algunos enlaces relacionados con el tema: 

La educación y los hábitos,

Educar en valores

"El derecho" de los hijos

Educar el corazón... 




Espero que te haya gustado, y que lo compartas con amigos. ¡¡Muchas gracias!!
                                      

                                                   Mª José Calvo
                                        optimistaseducando.blogspot.com

                                                   @Mariajoseopt 







URL:
https://optimistaseducando.blogspot.com/2018/01/la-educacion-de-los-hijos-y-el-iceberg.html



miércoles, 3 de enero de 2018

FELIZ AÑO NUEVO...

   

                                          ¡FELIZ AÑO NUEVO...!



          Comenzamos un nuevo año, con agradecimiento por el que ya ha pasado, y con algunos deseos, sueños, y propósitos por realizar. Quizá tenemos algunos proyectos e ilusiones que podemos llevar a la acción..., y no sabemos muy bien cómo. Pero lo importante es ponerles fecha, concretar, para que no se queden en sueños irrealizados. 





      1-Uno de ellos es cuidar nuestra familia, lo más maravilloso e importante que tenemos, donde cada persona se construye como tal, donde se recibe y se da cariño del bueno... etc. el amor en pareja es el generador que nos da su fuerza y energía para acometer la vida, para superar dificultades, y sobre todo para crecer como personas, contando con el cariño de los seres queridos. Porque la persona es un ser efusivo, y relacional: descubre su sentido en la relación con los demás, aportando mucho de lo que es capaz.


      Y es en la familia donde cada persona se siente valorada, y realmente querida, donde es feliz rodeada de ese ambiente auténticamente humano. Porque, el preocuparse de hacer felices a los demás, también nos hace felices. La familia es el lugar propio de las relaciones verdaderamente humanas, de la empatía, de la comprensión, del trabajo en equipo..., gracias al amor incondicional que las sustenta. 



           Por eso, podemos tener en mente algunas ideas para concretar, y hacer "planes de acción", en familia, con los hijos, o en la propia pareja. Anoto algunas de ellas, por si te sirven para pensar otras que te ayuden en tu propia y singular familia:




  • Agradecer los gestos y detalles.
  • Mirar a los ojos con cariño.

  • Escuchar, no solo con los oídos, sino también con el corazón.
  • Contar lo que tenemos en la cabeza y en el corazón, especialmente en pareja, porque el otro es nuestro principal confidente.
  • Atender a los sentimientos de los demás, ver qué necesitan, qué les preocupa...

  • Pensar en cada uno de la familia, las cualidades que tiene, lo que le gusta..., para desarrollarlo.
  • Ser generosos y elegir la peor parte, sin que se note..., para que otros disfruten.
  • Sonreír con frecuencia, aunque no apetezca mucho o estemos cansados.

  • Cuidar la amistad con cada persona, salir a tomarnos algo con cada hijo, y en especial con el ser querido.
  • Pensar qué detalles o gestos vamos a tener ese día con el otro, la otra. Buscar un buen momento para realizarlo.
  • Controlar el carácter, las contestaciones..., tener autocontrol personal para no explotar por nimiedades. Pensar antes de actuar.
  • Pedir perdón, siempre que herimos a quienes más queremos. Perdonar es amar más de lo que se pueda fallar.

  • Ayudar en el trabajo del hogar, en los encargos, aunque no sea nuestra tarea, sin que se note mucho, con delicadeza, para aliviar un mal día de otra persona.

  • Otras que se te ocurran, o te parezcan mejor...



Porque, al final, ¿quién gana en la vida...?








             2- Otro de nuestros sueños, y el mejor de nuestros proyectos, puede ser cuidar el amor mutuo de pareja, núcleo y generador de cada familia, y lo que necesitan ver nuestros hijos para construirse como personas y desarrollarse bien. El "secreto" de la educación, al que le dedico una entrada.

           ¿Cómo hacerlo?, ¿cómo mejorar su calidad e intensidad?, ¿qué detalles concretos vamos a tener? Y pensar si... ¿crece solo con dejarnos llevar de los sentimientos, o hay que trabajarlo de algún modo? 

        En este planeta todo lo valioso hay que cultivarlo, y hay que poner esfuerzo en ello; si no, puede debilitarse, secarse, e incluso desaparecer… Por eso hay que poner empeño en hacer que nuestro amor de cada día se parezca a ese destello que tuvimos al enamorarnos, que nos deslumbró. Es decir, que nos encaminemos a lo que nuestro amor está llamado a ser, si lo cultivamos, si lo custodiamos, si lo trabajamos. Si no lo abandonamos a su suerte...









           Porque, para que el amor no se "enfríe", podemos alimentarlo cada día con pequeños detalles que con el tiempo se transformarán en hábitos y virtudes. El amor nos estimula y ayuda a crecer, a mejorar; y esos hábitos conseguidos alimentan al amor. Pueden ser hábitos de amabilidad, de generosidad, de entrega, de servicio, de empatía, de agradecimiento… Dejo aquí unos cuantos.





          Recurriendo a una metáfora, el amor es como un “fuego” que hay que avivar con pequeñeces continuas todos los días, y “grandes troncos” en los inviernos fríos; pero la hojarasca, los pequeños detalles pero continuados, es lo que mejor “prende”. 



        Hay que evitar que el fuego disminuya, o se apague: hay que estar pendiente para que nos de su luz y su calor en todas las circunstancias.

      Además, las exteriorizaciones sensibles del amor, esos gestos cariñosos, hacen que aumenten los sentimientos positivos hacia el otro, y hay que esmerarse en “avivarlos” cada día.  
  

           Dejo el enlace de otra entrada: En el amor, "Año nuevo, ¡vida nueva!"...













También el artículo publicado en la revista #HacerFamilia:






  Espero que te haya sido útil. Gracias por comentar y compartir. 

Dejo enlaces relacionados:

*mantener-fresco-el-amor

*para amar mejor...

*cuidar la amistad, y en especial en la propia pareja





                                                                               Mª José Calvo

                                                                           optimistas educando
                                                                             @Mariajoseopt




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