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viernes, 20 de abril de 2018

SÓLO TÚ PUEDES DECIDIR QUÉ HACER CON EL TIEMPO...


       

                 "SÓLO TÚ PUEDES DECIDIR QUÉ HACER..."




¡Qué gran legado es la maravillosa obra legendaria de J.R.R. Tolkien...! Leer los libros oxigena el alma y da energía, ilusión y esperanza para vivir.


Un despliegue de belleza que parte de las palabras y su significado, de las historias que encierran y transmiten, que atesoran el saber arcano de los que precedieron. Y esa esperanza que late por doquier...


Escribo este post cuando nos ha dejado Pepe Mediavilla. Ha embarcado más allá de la blanca orilla. Sus palabras están grabadas en nuestros corazones.



Dejo el post que escribí con este tema...




                       EL TIEMPO QUE SE NOS HA DADO


                 
J.R.R. Tolkien, en su gran obra “El Señor de los Anillos”, escribió y puso en boca de Gandalf: 


“Eso desean los que viven estos tiempos. 
Pero no nos toca a nosotros elegir qué tiempo vivir, 
sólo podemos elegir qué hacer con el tiempo que se nos ha dado…”

                                             
Lo único que está en nuestras manos es decidir qué hacer con lo que tenemos, con la realidad de lo que somos, algo dado, regalado, con el tiempo, con las oportunidades, con nuestros “talentos”…






       
Podemos encerrarlos para que no nos los arrebaten, o sacarles brillo para presumir, o subir la escalera del “éxito-a-toda-costa”, y acabar mirando sólo al yo-me-mi, o utilizarlos, aunque les caiga el barro y el polvo del camino, y hacer algo grande con ellos pensando en los demás. Dejar una huella digna de recordar. Por ejemplo, ponerlos al servicio de las personas cercanas, de la  familia, de los amigos, para mejorar este mundo en el que vivimos, hacerlo más acogedor y humano, más “bello”, como los dones élficos, por lo menos en ese ambiente donde nos movemos cada uno. Lo cual se expandirá en círculos concéntricos... Somos artistas de la propia vida.




Eso requiere una lucha continua por dar lo mejor de uno, y esfuerzo para conseguirlo. Salir un poco de nosotros mismos para pensar en los otros, para prestarles la ayuda que necesitan, para establecer relaciones cordiales de auténtica amistad…, como escribiría su amigo C.S. Lewis en "Los cuatro amores". Así ayudarles a desarrollar su mejor personalidad.

Conseguir lo que estamos llamados a ser, si ponemos ilusión y empeño, y nuestros mejores pensamientos y cualidades cultivadas. Con optimismo en la lucha, porque nada sale solo, y quizá tampoco a la primera… 




También con esperanza, que es la motivación del que se dirige a la meta…, ¡aunque requiera sacrificio! Porque, como dice Aragorn a Arwen en su despedida, "más allá de los círculos de este mundo hay más que recuerdos"...






Tolkien perdió a sus padres muy pequeño, y le tocó vivir la Gran Guerra muy joven donde murieron muchas personas, y en concreto algunos amigos del TC, BS. Él pensaba en la muerte y de ahí la profundidad de su legado. 

Conocía bien ese deseo de permanecer que posee el ser humano, pero veía muy de cerca la certeza de la muerte. Y esta visión la desdobla en dos razas en su legendarium: los elfos, artistas creativos, inmortales, por los que no pasa el tiempo, y los hombres, "destinados" a morir...


Él se cuestiona las preguntas esenciales de la existencia, pero les da un toque esperanzado debido a su alta formación humana, en la que su madre tuvo mucho que ver. 

Es consciente de que todo es un don, un regalo que acoger. Un despliegue de belleza. El tiempo, algo cuasi milagroso, como también percibía Chesterton. Y de esa sobreabundancia y riqueza interior suya emerge su obra, desde las palabras y los idiomas inventados, que tan bien conoce, y crea para cada pueblo y cultura.


Lo que nos hace un poco "eternos", en sentido élfico, son esas hazañas dignas de ser re-cordadas, contadas en "canciones" que pasen a las generaciones venideras aportando sentido y raíces a la vida de cada uno. Y dejando una huella en los corazones. 







                                                     * * *


Por eso, soñar y apuntar alto, contar con el corazón para movilizar energías, para despegar de la vida fácil y cómoda, de "yoísmos" que nos atrapan, de la "gravedad" terrestre que paraliza y atenaza muchas veces…

Y después de soñar, usar la imaginación, ponerse a la acción: concretar en un plan y ponerle fecha para llevarlo a la práctica, sin perezas empobrecedoras… Poniendo el corazón en metas nobles.





Especialmente en familia, para pensar en los demás y alegrarles la vida, para dar cariño a todos y que puedan forjar su mejor personalidad, pero ¡la suya!, con libertad, pues quien no es libre no podrá querer. Y para sentirnos queridos también… 




Porque, la persona, como acuñó un gran pedagogo, es un “ser de aportaciones”, un ser efusivo, un ser destinado a amar… Se realiza dando, y sobre todo dando cariño, pensando en los demás, para ayudarles a lograr su mejor "versión". Primero en la relación en pareja, y con nuestros hijos. También con los amigos... Quien tiene un amigo ¡tiene un tesoro!


Y si sale bien, ¡agradecimiento! Si sale mal, tenemos el poder del perdón que sana las heridas, tanto al darlo como al recibirlo... ¡Y volvemos otra vez a la lucha esperanzada…! 

La vida es un comenzar y recomenzar siempre nuevo, con ilusión y optimismo, con la esperanza del final feliz de los “Cuentos de Hadas”… que dice Chesterton. Porque la historia está custodiada por el Bien, pero hay que esforzarse en “hacerlo”, y siempre compensa. Además rebosa belleza. Y podemos sembrar paz, alegría y optimismo a nuestro alrededor.






Siguiendo con la maravillosa mitología de Tolkien, en “El Señor de los Anillos”, en la película de Peter Jackson hay un diálogo entre Frodo y Sam en un momento en el que está abatido por tanto sufrimiento y tanta carga, y quiere desistir ante el ataque inminente de los Nazgûl…






Sam: - “ ¡No se rinda, señor Frodo!”

Frodo: Le mira y le dice: -¿Y tú por qué luchas?

Y Sam le contesta: -¡Porque reine el bien en este mundo…! ¿Se puede luchar por eso, no?

Le infunde ánimo a Frodo para volver a la lucha contra el enemigo,  para no rendirse nunca y destruir el Anillo que ansía el poder y dominar otras voluntades..., y corrompe el corazón.



Un pequeño corte de la película, de la productora New Line Cinema.

 




¿Por qué?
Porque, siguiendo con la obra de Tolkien, una idea que señala Gandalf y que puede indicar el camino a seguir... Y además puede reconfortar ante tanta miseria y sufrimiento repartido por el mundo, ante tanta vida superficial y sin sentido, ante el vacío existencial.

 
La Dama Galadriel pregunta a Gandalf acerca de una misión que quieren llevar a cabo pues el mal va cobrando forma en Dol Guldur:

- “¿Por qué el Mediano?”

Y Gandalf le responde: 

-“No lo sé… Saruman cree que solo un gran poder puede contener al mal. 

Pero yo "he descubierto que son las pequeñas acciones cotidianas de la gente común las que mantienen a raya la oscuridad, los pequeños actos de bondad y amor…”


                                               




-“¿Por qué Bilbo Bolsón? Tal vez porque tengo miedo y él me infunde coraje…”


Hay algo bueno en este mundo y vale la pena luchar por ello, nos dice J.R.R. Tolkien.

                                                  




Se trata de poner ilusión y cariño en las pequeñas cosas cotidianas aunque parezcan insignificantes. Pensando en los demás, en hacer algo grande en la vida, aunque no se note, aunque no estemos en el “escaparate” del postureo... Una vida aparentemente "escondida" que deja "poso".

    
El cariño es lo que nos da su energía para vivir y luchar, lo que anima y motiva, y da esplendor a cuanto hacemos… Y engrandece a cada persona. Porque nos ayuda a salir de nosotros mismos, a pensar en el bien de las personas a las que queremos, que logren su mejor personalidad, y por tanto sean felices. Puesto que la felicidad, como señala un gran humanista, es proporcional a la capacidad de amar de cada uno, expresada en obras concretas.

Así todo cobra más relieve, porque con el “toque” del amor nuestras acciones rebosan trascendencia, y además nos hacen más felices.

Por eso, Gandalf, que posee un fuego interior que caldea los corazones, es como si nos dijera: "cuidaos, manteneos en el camino, conservad el ánimo, esperad siempre lo mejor..."





Valorar el amor que tenemos cada uno, defenderlo y custodiarlo, y crecer en él un poco cada día con ilusión y empeño. Eso es cuidarlo, alimentarlo, mimarlo, trabajarlo, sin esperar a perderlo para darse cuenta de su relevancia y maravilla. 

Alimentar el “fuego” del amor con “repelones” y cosas pequeñas que prendan bien, pero continuas en el tiempo: mimos y delicadezas, detalles y gestos frecuentes que aviven ese fuego. Y grandes "troncos" en los inviernos fríos... Que nos den su luz y su calor en todas las circunstancias de la vida: en las buenas, y en las menos buenas. Y cuando otras luces se apaguen...





Como señalara un gran filósofo y pensador, Tomás de Aquino, el amor es el “regalo esencial”, gracias a él todo lo demás se nos da sin merecerlo... Asombro y gratitud ante tanto don recibido que podemos hacer crecer.


       

                                                                            Mª José Calvo
                                                                         optimistas educando
                                                                             @Mariajoseopt



URL del post:
https://optimistaseducando.blogspot.com/2018/04/solo-tu-puedes-decidir-que-hacer-con-el.html

viernes, 13 de abril de 2018

EDUCAR EN LIBERTAD I




                                            EDUCAR EN LIBERTAD, PARA LA LIBERTAD
                                 UNA AVENTURA EN EL CASTILLO



         
¿Nunca te has preguntado qué eres…, o mejor, quién eres? ¿qué haces en este planeta? Y, ¿por qué posees esas cualidades o ese algo especial que nadie más tiene?, ¿por qué te apasiona tanto...? ¿Será que, con ese don puedes hacer algo único y especial que deje tu huella? ¿Tendremos cada uno algo concreto que hacer en este mundo...?
     
Todas estas preguntas, y muchas más, nos podemos hacer en algún momento de la vida… Y es bueno que las hagamos, que tengamos espacios de silencio y una mirada interior.

       
Somos como “un chispazo” de Alguien que nos ha diseñado inteligentes y libres, con capacidad de acometer retos, incluso de hacer algo heroico de veras por los demás. También conscientes de nuestra propia intimidad personal. ¡Personas humanas!
       
Poseemos unas facultades que nos permiten ser “dueños” de nosotros mismos y de nuestras acciones. Dirigir y pilotar nuestra vida con pensamiento y voluntad. Adquirir una personalidad capaz de plantearnos metas altas y nobles, e ir a por ellas.

       
El saber que estamos aquí para algo concreto, y que podemos relacionarnos, comprender, mostrar empatía, querer a los demás..., nos da un sentido más pleno a la propia vida. Tenemos una “misión” personal, singular e insustituible. A cada uno toca descubrirla y llevarla a la acción. Nadie más lo hará por nosotros, como le dice la Dama Galadriel a Frodo... en el maravilloso legendarium de Tolkien.




       
La persona es el único ser del planeta que piensa y es consciente de sí misma. Posee un espacio interior en el que es dueña de sí, y puede pensar con libertad y "construirse" a sí misma.






Cuando, con nuestras decisiones y acciones, nos encaminamos a esa misión seremos más libres, e iremos adquiriendo una mejor personalidad, íntegra y madura, con belleza interior. 

La libertad nos permite apuntar a metas altas y nobles, incluso ser capaces de amar, de atender a los demás, y esto nos engrandece.


       La libertad es el mayor don que tenemos, 
y la mayor facultad posible 
que nos constituye como personas


         

 


Solo una persona libre puede amar de veras. Por eso, educar a nuestros hijos es enseñarles a usar la libertad. Ayudarles a ¡fomentar positivamente esa libertad! según su edad y sus características, aun a riesgo de que se puedan equivocar...





        
Es preciso educar en libertad a cada niño que viene a este mundo, para que pueda ser dueño de sí, y aprenda a utilizar su libertad. Porque, el último fin de esa libertad es desarrollar la capacidad de amar. Por tanto, esa es la meta y el sentido de la educación de cada persona. Una educación ¡personalizada!, partiendo de sus cualidades, talentos y anhelos profundos. Y es lo que le hará de veras feliz.


       
Ser dueño de sus propias acciones y de su propia persona. Con ese autocontrol personal puede ser capaz de pensar en los demás y amar. Porque, el acto propio de la libertad es el amor, donde se despliega del mejor modo. Soy más libre cuando me encamino hacia lo correcto, cuando busco el bien de los demás, y en concreto cuando soy capaz de amarles. 

El autogobierno personal es muy importante. El hacer algo mal, aunque me "apetezca" mucho, no me hace más libre, sino que me hace peor: me empeora como persona y me recorta la libertad. Baja de nivel.




         
Cuando somos conscientes de nuestra misión la vida adquiere más sentido. Y la libertad nos permite ir realizando dicha misión, y alcanzar la cumbre de nuestra vida. Porque, el sentido de la vida no se encuentra en uno mismo, como dijera Viktor Frankl, sino en los demás. Y como consecuencia, uno es feliz a pesar del esfuerzo o de las dificultades que haya que superar, o del posible sufrimiento. Es lo que forja una personalidad madura, proactiva, fuerte, capaz de afrontar retos valiosos pensando en los demás, haciendo algo positivo por ellos, que deje una huella.



Educar la libertad equivale a 
potenciar la capacidad de amar
 en cada momento




1) Una aventura en el castillo

         
Imagínate que estás capturado en las mazmorras de un castillo. Todo está oscuro. Hay un momento en que tienes la oportunidad de escapar por un portuco estrecho, pero no ves nada, y no sabes dónde te llevará. No sabes si quedarte a esperar o, si arriesgarte a que te vean en un lugar poco seguro…, o incluso caer en la más profunda de las trampas... Hay muchos caminos y senderos tortuosos.

        
De repente, un gran estruendo, y aparece un genio. Le puedes pedir cuatro objetos. ¿Qué le pedirías…? 


           
De momento, se te ocurre una linterna para ver, sobre todo para ver hacia dónde ir. Pero también necesitas un mapa del castillo, para no acabar en la sala de torturas… Y una brújula para orientarte por dónde vas. Y, aunque eres buen escalador, una cuerda por si caes en algún pozo, o hay una rampa resbaladiza…, o incluso por si puedes salvar a alguien.

         
En el castillo hay multitud de pasillos, puertas y pasadizos secretos. Tienes que saber elegir bien para salir de él y escapar. Si eliges mal, puede que te apresen y tu vida corra peligro. Necesitas usar bien esas cuatro cosas para llegar a la meta.





            
En la vida sucede algo parecido. Necesitas saber dónde quieres ir. Luz para ver: una linterna que te ilumine. Un mapa que te señale los caminos, y una brújula que te oriente por dónde vas, si vas en la dirección correcta, si tienes que cambiar de rumbo, si hay montañas que ascender o ríos que atravesar… Y, como siempre nos podemos equivocar, una cuerda para salir del pozo y escalar.



            
Retomando el tema, la libertad nos permite elegir, pero, si no vamos en la dirección correcta no nos ayuda para nada. Solo ejerce su función cuando se elige bien cada camino, cuando nos posibilita el desarrollo de nuestros talentos y capacidades, para realizar esa misión que tenemos. En definitiva, cuando nos mejora como personas. Y aquí tiene mucho que ver el pensar en los demás y la capacidad de amar que tenemos las personas, pues estamos diseñados para amar.




 2) ¿Cómo explicar el significado de la libertad...?

        
La persona es libre porque tiene la capacidad de poseerse y ser dueña de sí misma. Y por tanto, también de sus obras. Pero, el autogobierno hay que conquistarlo día a día: te lo cuento en ese post. Necesita voluntad entrenada.

      
La libertad es como una “energía” interior que me permite abrirme al mundo de las personas para amarlas, pues solo ellas merecen ser amadas. Asimismo, al mundo de las cosas para conocerlas y dominarlas por el saber.

        
También es la capacidad que tenemos de abrir caminos y de transitarlos. Abrir un sendero por donde nuestros hijos puedan caminar seguros hacia su plenitud como personas, ¡únicas!, teniendo en cuenta a los demás.


Por tanto, en cada momento debemos dar a los hijos la libertad que puedan asumir, según su edad, madurez y circunstancias, para que vayan aprendiendo a "manejar el timón" de su vida, y luego "soltar amarras"... Te lo cuento en los post correspondientes para preadolescentes y adolescentes.

        
Libertad es elegir de acuerdo a lo que es verdadero y bueno, y por tanto bello, porque nos atrae y nos mejora. Libera de condicionamientos sutiles, estímulos inmediatos, prejuicios y "yoísmos"... Por eso, hacer el bien, ayudar a los demás, nos mejora como personas. 



        
        
Las buenas obras son como semillas que plantamos que darán sus frutos con el tiempo. Y no siempre los veremos en un corto plazo…, pero ahí están, ¡haciendo su trabajo! Nunca se sabe por dónde florecerán...






3) Tres "anclajes" que nos dan más libertad

        
1- Usar la cabeza. "La linterna". Luz para pensar hacia dónde queremos ir, para ver si una acción es buena y correcta, si me hace mejor persona, o si ayuda a los demás… para dar luz verde o no. 



        
2- Tener fuerza de voluntad para llevarlo a la ación: que no se quede solo en buenas intenciones. La voluntad, ayudada del entendimiento, es la que coge las riendas de la persona y decide acometer algo. Y en especial querer a los demás. Por eso la necesidad del entendimiento y el pensamiento para ir en una dirección correcta, bien orientados, con una buena estrella polar... (Dejo abajo enlace sobre la voluntad, el mapa y la brújula). Por tanto es necesario entrenar la voluntad.



         
3- Siempre contar con el corazón: hacer las cosas por amor. El cariño a los demás, en especial en la propia familia, lo engrandece todo. A veces los sentimientos nos pueden ayudar, pero otras veces no. Por eso hay que saber fomentar los que nos impulsan en la dirección adecuada, y olvidar o cortar los que no merecen la pena o nos empeoran como personas. Por ejemplo la envidia, el orgullo, el odio... Algo que nos facilitan las dotes de la inteligencia emocional, como la empatía y la comprensión, la ternura, el buen uso de las "neuronas espejo".



           
Ganamos en libertad enfocando las acciones de acuerdo con la verdad y con el bien, que es la mejor forma de esa verdad, porque nos mejora. Y además al hacerlo por amor. Algo muy relacionado con las virtudes, que son especificaciones del bien, hechas por amor. Nos dan mayor libertad.
           
Y debemos contar con todas las facultades personales. La capacidad de pensar, que nos da la inteligencia, y la de querer, tanto de voluntad como de sentimientos... Y unificarlo en el corazón, centro vital de cada persona.


          
Necesitamos que confíen en nosotros. Confiar siempre, tanto en familia, con los hijos, como en la propia pareja, porque… “la confianza y el cariño son como el "horno" donde se cuece la mejor personalidad de cada uno”. 



     La confianza y el cariño 
   preparan un ambiente de libertad 
donde crecen las personas 
al calor de ese cariño.





       
En próximas entradas veremos ideas para desarrollar la libertad de los hijos según las edades, y un plan de acción que puedes editar a tu gusto para tu familia. 






     
Espero que te haya resultado útil, y que comentes o compartas con amigos. ¡Muchas gracias!



                                                    Mª José Calvo
                                     optimistaseducando.blogspot.com
                                                    @Mariajoseopt





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