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domingo, 9 de enero de 2022

EL BUEN LIDERAZGO

     

                                           EL BUEN LIDERAZGO


                                


Este post es un poco "atípico" pues lo escribo en especial para una amiga en su proyecto de formar gente joven... sobre liderazgo personal. Por eso dejo varios enlaces para leer y realimentar el pensamiento y el corazón.


De un gran maestro y pedagogo, el profesor Oliveros F. Otero, aprendí muchas cosas, entre ellas ser buenos líderes, en la propia familia, con los hijos, amigos... etc. En el blog encontrarás muchas ideas en este sentido. Nos dejó muchos libros y escritos, entre ellos la trilogía "Educar la inteligencia", "Educar la voluntad" y "Educar el corazón", y otros como "Cultivar la imaginación” y "Coherencia y rebeldía". Ed. Internacionales Universitarias. Y cómo no, he aprendido mucho de Nuria Chinchilla, profesora del IESSE. 





LIDERAZGO



Del tema liderazgo dejo varios enlaces de post. Conseguir un liderazgo correcto, porque para poder liderar, primero uno tiene que liderarse a sí mismo... Te lo cuento en el post: autogobierno personal.




Y se concreta en un liderazgo ético y virtuoso, ya que los valores, prioridades y virtudes, nos van configurando como personas cabales, capaces de iluminar y seducir con la belleza de esas virtudes vividas con coherencia en la vida cotidiana.

Un libro que recomiendo siempre, de la profesora N. Chinchilla: “Dueños de nuestro destino” sobre liderazgo, motivos y motivaciones. Los motivos también te los cuento en otro post que enlazo abajo.


Unas cualidades de un buen líder: por ejemplo, atento a lo importante, sin descuidad los detalles..., hace una llamada a lo mejor de los otros, se guía por principios y valores que no pasan de moda, es optimista: apunta a lo mejor de cada uno, ayuda en lo que sabe y puede, pide perdón si procede, sabe dar retroalimentación relevante... etc.






El primer artículo sobre liderazgo lo tienes aquí:


Un-poco-de-liderazgo I


Liderazgo-personal II



Dejo unas infos con ideas a modo de pinceladas, que se pueden repensar y trabajar en clase, en familia...etc. Incluso con planes de acción. Y siempre descubriendo los talentos de cada uno, trabajándolos, y teniendo en cuenta la cabeza y el corazón. Con hábitos que concreten y hagan más reales esas cualidades y aptitudes de cada persona...





Dentro de los tipos de liderazgo nos quedamos con el transformador, que es el que tiene motivos más altos y ayuda más a quienes tenemos cerca... En él, no sólo se manejan unos recursos, sino que crea otros nuevos y transforma la realidad. Te lo explico en los enlaces.


Contando con la libertad personal, algo intrínseco y esencial de cada persona para construirse a sí misma, "a golpes de libertad" que diría Ortega.






Y enfocado en los demás, con actitud de servicio: es el modo de trascender de uno mismo, de mirar más allá, puesto que la persona es alguien tan grande que no se queda encerrada en sí, sino que está diseñada para los demás. Y en ello precisamente encuentra su mejor versión, y por tanto su plenitud como persona, y la felicidad. 




                                            

       

Educar-en-libertad-para-la-libertad I y II (con los hijos)


* Motivos-y-motivaciones 


Motivar en familia: 12 tips



* Misión personal


* Proceso-de-maduracion-cerebral-en-adolescentes

                                               

* Emociones y autocontrol 



Autogobierno-personal-y-libertad-interior


Sentido-de-la-vida


Una-estrella-polar (principios y valores)


Ser-quienes-somos: persona y libertad


* Libertad-responsable



* La persona: un-chispazo-de-amor


 * Alegría-y-buen-humorcon ideas de C. S. Lewis 


 

 * El-tesoro-de-la-amistad   


 * Párate-y-piensa




Espero que te haya sido útil. Así puedes buscar lo que más te interese... 

            

Sin olvidar eoptimismo, "resello" de este blog, tan importante para descubrir y apuntar a lo mejor..., que da fuerza, ánimo y motivación para luchar por metas altas y nobles. Incluso cambia nuestro cerebro: estimula sustancias neuroplásticas, aumenta el flujo sanguíneo en la corteza prefrontal, cambia hasta la epigenética o expresión de los genes…, que dependen del estilo de vida personal. Pone ilusión y entusiasmo en la vida.



Dejo también un índice seleccionado con temas del blog: optimismo, dirección familiar y liderazgo, las raíces de la educación, y las primeras edades de los hijos: marcos de desarrollo, y luego preadolescentes y adolescentes, pareja, tecnología..., ciencia, y todo relacionado con el neurodesarrollo. (Si pones versión web también puedes ver las pestañas superiores con temas interesantes. También libros y películas en familia).







                                                                       Mª José Calvo
                                                       
                                                                       @Mariajoseopt         
                                                          Optimistas Educando y Amando



        


URL:
https://optimistaseducando.blogspot.com/2022/01/el-buen-liderazgo.html


lunes, 2 de agosto de 2021

LECCIONES DEL APOLO 13...




                                               EL APOLO 13...



El buen cine nos acerca situaciones de las que podemos disfrutar y aprender... Un gran maestro y pedagogo, Oliveros F. Otero, nos enseñó a utilizar novelas y fragmentos de películas en Orientación Familiar, de pareja, y en la educación de los hijos. Puso en nosotros la inquietud por el trinomio pensar-leer-escribir, e imaginar, para seguir pensando. Nos dejó muchos libros y escritos, entre ellos "Cultivar la imaginación", que recomiendo.


Para ir exponiendo un pensamiento y unas reflexiones, nos puede servir de guía la película "El Apolo 13" de Ron Howard, con Ed Harris y Tom Hanks, de Universal Studios e Imagine Entertainment.


 

          
Jim Lovell, el comandante de la nave “Apolo 13”, muy unido a su esposa Marilyn, se entrena para una misión: ir a la Luna con otros dos astronautas. Tienen poco tiempo, y la preparación es intensa. A última hora uno de ellos parece que puede tener un problema médico, y es sustituido por otro. Algo inesperado cuando ya estaban tan compenetrados.


Llegado el día de la cuenta atrás se dirigen a su objetivo: el espacio. En pleno vuelo falla uno de los cinco motores principales, y piensan que es la pega de la misión. Pero no: ¡tendrán muchos más problemas!...


          
En un procedimiento rutinario, desde Houston les mandan remover los tanques de oxígeno. Al hacerlo sucede algo inesperado, y acto seguido se encienden innumerables paneles de alarma. Falla la computadora, el guiado, la energía, la biónica, la unidad giroscópica... Se oye: "Houston, ¡aquí tenemos un problema!"

          
Les invade el desconcierto y el nerviosismo en la nave. También en el control de la misión. Todos se ponen a trabajar para ver cuál es la situación y delimitar el problema: si es un fallo de potencia, de instrumentación, de guiado… o un fallo real de energía.

           
Hasta que, el comandante ve por la ventana que están expulsando algo al exterior: un gas. Pronto se percatan de que el nivel de oxígeno está descendiendo drásticamente. Tienen un escape.  



          
A veces, a nosotros nos puede pasar algo semejante en la vida. Vamos a toda velocidad, perseguimos objetivos que nos deslumbran, parece que hacemos muchas cosas, y de repente nos averiamos en nuestro navegar... Todos tenemos limitaciones, enfermedades, situaciones dolorosas, o simplemente no estamos de buen ánimo… y no "funcionamos" en buenas condiciones.


Es el momento de detenerse para ver la situación, delimitar el problema, entendiendo por problema cualquier situación a mejorar. Ver si necesitamos descansar, cambiar de aires..., o pensar en los demás y ayudar a alguien cercano que sufre.


Pensar “que hacer con el tiempo que se nos ha dado…”, como señalara J.R.R. Tolkien, reflexionar sobre lo importante de nuestra vida, y repensar las cosas y prioridades. Replantearnos qué objetivos y metas valen la pena, qué sentido damos a la vida, y qué rumbo debemos tomar... O, si nos hemos desviado de la trayectoria, intentar corregir el rumbo.


             
Seguimos con el Apolo. Habiendo visto el problema, desde Houston les quieren dar unas directrices para intentar afrontarlo y darle solución. Pero, parece que se les escapa de las manos. ¡Todo falla!, hasta la computadora de guiado. Sin ella no se puede hacer nada. En la base todos hablan a la vez, cunde el pánico, les puede el pesimismo… Entonces interviene el Director de la misión con su experiencia y tesón, ejerciendo un buen liderazgo: 


-A ver, ¡de uno en uno…

Para abordar los problemas de forma individual.

-“¡No me digáis lo que falla, sino con qué contamos en la nave!” 
“¿Qué hay que funcione?”  

Viendo el lado positivo de esa realidad tan dramática... Única forma de intentar solucionarla.


Y, "no me importa para qué fue diseñado, sino qué puede hacer."


Dejo un corte de la película de las productoras Imagine Entertainment y Universal Studios:





             
En la vida a veces nos "aturrullamos", vemos los fallos, lo que no va, debilidades y defectos, y de esa forma todo se vuelve "negro" y se agrandan los problemas. Es importante no centrarse en lo negativo de las situaciones... sino dar una pincelada positiva a la realidad. Dar colorido. Ver qué funciona...
            
Da mejor resultado, y es mucho más eficaz, centrarse en lo que tenemos, en las posibilidades, en lo que se puede hacer con lo que nos queda. No mirar hacia atrás y lamentarse, sino hacia delante. Y ponerse en marcha. Descubrir las posibilidades que hay en cada situación. Porque ¡cada dificultad encierra ¡una posibilidad! Aprender a mirar...

            
¡Estamos vivos!, y eso es lo que importa. ¡Tenemos una familia que nos quiere!, y eso es lo que importa. El resto ya se verá, y se abordará cosa por cosa, priorizando.




             
Más adelante van surgiendo múltiples y variados problemas, los cuales el Director de la misión va afrontando uno a uno. Intentando resolverlos, apoyado en sus colaboradores, y sacando lo mejor de cada uno de ellos. Buscando a los ingenieros que diseñaron cada pieza para lograr el mayor rendimiento. Con optimismo, también de óptimos. Nunca con un no, aunque parezca un imposible.


Tiene muchas cualidades y virtudes a imitar, que pueden servir especialmente cuando se está en una situación difícil o dolorosa. Por ejemplo, el intentar crear un clima positivo y estimulante de superación, dando por entendido que todo tiene solución: sólo hay que buscarla y encontrarla. Y luego llevarla a la ación. También el buen ánimo, la tenacidad para no desfallecer, la fortaleza, la resiliencia para no quebrarse a la primera, el optimismo a pesar de todo pronóstico... y la perseverancia hasta el final.


               
Se ve la fuerza que da tener una voluntad bien entrenada, guiada por una idea clara en la mente: ¡no los vamos a perder! Y poner todos los medios para hacer que suceda. La voluntad es la capacidad de hacer que las cosas sucedan, sin depender de gratificaciones inmediatas, y tiene mucho que ver con la corteza prefrontal, que te cuento en otros post, y con idear soluciones.






El Director intenta superar esos problemas, -el oxígeno, el CO2, la energía...-, aunar fuerzas, y traerlos a casa. Con empeño y optimismo, sin desanimarse a pesar de lo realmente preocupante de la situación. Es un anclaje fuerte en el éxito de la nueva misión

"¡El fracaso no es una opción!", "¡no los vamos a perder...!"


Esto nos puede servir para pensar, para retomar un camino que nos lleve a una meta valiosa. Actuar con un fin noble en la mente. Centrarnos en lo importante, contar con nuestra familia, con el cariño, que hace que sea una unidad "viva" donde se quiere a los demás tal cual son. Donde se comparten las penas, dolores y agobios, y de esa forma se aligeran. Nos sentimos comprendidos y reconfortados. En cambio las alegrías se multiplican. 

La familia, el lugar al que siempre se quiere volver, el ámbito del cariño y la libertad. Sentirse querido da nuevos bríos para afrontar lo que venga, aunque sea un problema difícil de resolver. 



           

Vamos con los astronautas de la nave...

           
De ellos depende en gran parte el éxito de su misión. Forman un equipo, y se han entrenado para congeniar y entenderse. Aunque hubo un cambio de ultima hora, y Jack sustituyó a Kent. 

A raíz de la explosión necesitan poner su ingenio, esfuerzo y trabajo, a prueba, y no desfallecer en el intento. También deben trabajar muy en equipo con un liderazgo conjunto. Confiar unos en otros para ir resolviendo una cadena de problemas que van surgiendo, y seguir con vida.

Plasma muy bien su fuerza ante las dificultades, para mantener el autodominio y el control de la nave, para no desistir y poder llevar a cabo su nueva y más complicada misión: ¡volver a casa sanos y salvos!




Utilizan el Módulo Lunar, el Aquarius, como bote salvavidas, pues en el Odyssey no queda oxígeno. 
Hay un momento que deben apagar la computadora del Módulo de mando para ahorrar energía para la reentrada. Llevan ya mucho tiempo esforzándose, nerviosos, sin dormir, con frío…, y parece que a Jack le sientan mal unas palabras de Fredo. Es como si le echara en cara haber causado la explosión por remover los tanques de oxígeno. 



Aquí interviene el comandante de la nave, Jim, para calmarlos, poniendo una nota de confianza en Jack: “Si a mí me dicen desde Houston que remueva los tanques, ¡yo los remuevo!” ¡No nos vamos a estar enfadando unos con otros, porque así no resolvemos los problemas! Serena el ambiente.

Señores: ¿qué intenciones tienen? Les hace pensar y no dejarse llevar de la situación y del estrés. ¡Yo quiero volver a casa!


Necesitan realizar miles de cosas sin apenas tiempo por falta de oxígeno y energía: una ignición, más adelante otra, sin computadora, usar el vehículo lunar de navío, trabajar en la reentrada, aprovechar al extremo la poca energía que tienen en la nave...


            

Otro detalle de Jim, y su buen liderazgo, tiene lugar cuando Fredo está ya muy cansado, con fiebre, congelado, y le da masajes para que entre en calor. Le anima, le dice que falta poco para llegar al Pacifico Sur, abrir la escotilla, ver el cálido sol y llegar al portaaviones… Se preocupa de que no desfallezca, de que no se rinda. Hasta con humor.


Atento a lo importante, sin descuidar los detalles: el malestar de su compañero, incluso en esa situación tan precaria. No pasar de largo ante el dolor ajeno: tratar de confortar en lo posible a quien lo pasa mal. Compasión y ternura...





Hay otra anécdota de Jim, tiempo atrás, cuando iba pilotando un avión de combate en mares del Japón. Tuvo un fallo del motor, y luego se apagaron las luces de la cabina. Más tarde decía con optimismo que las cosas a veces pasan dando vía a una solución. Se quedó a oscuras. Y justo por eso, pudo ver la luminiscencia de las algas marinas que se remueven con el paso de un barco, señalándole el camino a casa. Decía: “Nunca se sabe lo que puede ocurrir para llevarte a casa…” 


              
Tener siempre en el punto de referencia la familia: nuestra misión más importante. Fomentar el cariño entre todos, especialmente en pareja, y así poder sobrellevar mejor cualquier sufrimiento o dificultad que nos depare la vida. Cuando se comparte con los seres queridos une a esas personas, y alimenta el amor, con la condición de que se lleve entre los dos. 

        
La felicidad de unos momentos va unida al sufrimiento de otros, por el amor que unifica todo. Es lo que permite llenar de sentido todos los espacios de la vida: también los problemas, contratiempos y dolores. Se puede ser feliz si van cargados de amor, aunque se sufra... porque el amor es el mejor antídoto contra ese sufrimiento. Lo sana, y regenera.
          

Hay situaciones aparentemente negativas que nos abren nuevas perspectivas. Si no hubieran pasado no se nos hubieran presentado nunca. Hay que saber percibir algo bueno en cualquier situación, por espantosa que nos pueda parecer a primera vista… Lo cual da ánimo para luchar y sobreponerse.






Dejo un pequeño vídeo:

                                   


Espero que te haya gustado, y lo puedes compartir. ¡Muchas gracias!




                                                                             Mª José Calvo
                                                                            @Mariajoseopt
                                                                         optimistas educando




Algunos enlaces relacionados:






 



URL:
https://optimistaseducando.blogspot.com/2021/08/lecciones-del-apolo-13.html                                                      

sábado, 6 de febrero de 2021

"TIPS" SOBRE AUTORIDAD-LIBERTAD


                    
                     "TIPS" EN EL USO DE LA AUTORIDAD 

      UNA FORMA DE LIDERAZGO PARA FOMENTAR SU LIBERTAD


                              
He desdoblado el post sobre la autoridad para que no se haga excesivamente largo. Dejo enlace abajo. Ahora unos "tips" más prácticos para liderar la familia y "ayudar a crecer" a los hijos en libertad, que en eso consiste la autoridad. Seducir con la belleza de los valores auténticamente humanos. Así guiarles en su proceso de maduración y desarrollo como personas. Que aprendan a usar bien su libertad.

La autoridad se podría definir como la fuerza que guía y ayuda a crecer a nuestros hijos, a desarrollarse bien, a llegar a ser las personas singulares que son, con toda su grandeza. Tarea ingente, para la que nos hemos de formar, y hacer vida la belleza de lo que queremos transmitir.

 Como señala un gran pedagogo, Juan José Javaloyes, “los padres no tienen autoridad, sino que, por ser padres, son una autoridad para sus hijos. La autoridad es una manifestación del amor y una forma de servicio. Sin el ejercicio de ésta no se puede educar”. Y educar es enseñar a amar.




    
Pero, debe ser una autoridad-servicio, no un autoritarismo, ni un permisivismo: los dos extremos, que destruyen la autoridad, y hacen familias permisivas o autoritarias. Y siempre, pensando en ellos, en su buen desarrollo, para que consigan lo mejor de su personalidad, su mejor forma de ser. Es decir, buscando su bien.  Es como si se dijera: "lo hago porque te quiero, y es lo mejor para ti". Y ayudarles a pensar por cuenta propia, para que aprendan a usar su libertad.



La autoridad innata de los padres también posibilita el buen liderazgo. Ser líder significa pensar en los demás, guiarles. También en la familia. Te lo cuento en "dirección familiar". Estar atento a lo importante, sin descuidar los detalles. Es un servicio desinteresado a los que más queremos, justo por cariño. Intentar vivir esos valores, basados en principios, que queremos transmitir a nuestros hijos. Y saber hacer una llamada a lo mejor de cada uno. 




 
En el fondo, es una guía para el desarrollo de su creciente libertad. La facultad mayor que posee la persona, que le posibilita querer a los demás. Algo que da sentido a la vida, y nos hace de veras felices.




En esta línea, anoto un comentario del humanista Tomás Melendo de la web Edufamilia:

"Importa mucho que nuestros hijos interioricen y hagan propios los criterios correctos, que aprendan a distinguir claramente lo que está bien y lo que está mal. Y que tengan la fuerza de voluntad y las virtudes imprescindibles para hacer lo bueno y evitar lo malo, aunque les resulte molesto o costoso o tengan que actuar contra corriente respecto a sus amigos y compañeros. De poco serviría que obraran “aparentemente bien” solo porque nosotros los estamos viendo. El motivo por el que quieren lo bueno o evitan lo malo es una de las claves para determinar hasta qué punto pueden considerarse formados y maduros, verdaderamente libres.

       Aunque no resulte sencillo, es sumamente importante que entendamos y les vayamos haciendo comprender que la auténtica libertad consiste en actuar, siempre y en todo, por amor. No solo la verdad, ¡también el amor nos hace libres!"



Todo ello apuesta por una familia armónica, donde hay unas normas importantes, pocas y claras, que buscan el bien de cada uno, y luego se hace ambiente confiado de libertad donde crecen las personas al sentirse queridas y poder a su vez querer. Además con buena autoestima por pensar en los demás.




         Cuando los padres no sabemos ejercer bien la autoridad, por un malentendido respeto a su libertad, por comodidad..., por el todo vale, o por carecer de principios, no podremos guiarles en su desarrollo. Y difícilmente seremos buenos modelos, o incluso buenos líderes. 


Se sentirán inseguros, no crecerán bien. Y se pone en peligro el uso correcto que los hijos puedan hacer de su libertad, pues ven que nos movemos, no por principios y valores, sino por estados de ánimo, o sentimientos cambiantes. No ven un referente claro que les ilumine y dé sentido a la vida. Y sienten que no se les quiere de veras.
  




              8 "TIPS" PARA GANAR AUTORIDAD 


1- Ambiente familiar: crear buen ambiente, confiado y alegre, con tranquilidad y confianza, delicado, saturado de cariño. Con libertad según la edad de los hijos. Fijarse en lo positivo y sonreír siempre ayuda. El cariño de los padres se derrama eficaz en los hijos... Aprenden a tratar a los demás según como se tratan entre sí. Hacer notar lo bueno del otro, prestigiarse el uno al otro.




      2- Puntos básicos: decir las cosas con calma, sin gritar, sin repetir. Aprender a motivar, y valorar el esfuerzo. Desde muy pequeños, que sepan qué les pedimos y cómo hacerlo. Cuanto más difícil, con una sonrisa mayor... También enseñándoles a pensar y a asumir consecuencias de sus actos. Y el ejemplo es vital.


3- Ante algo que está mal hecho, lo mejor es pedirles que lo hagan bien. Nada de “chapuzas”, pero sin humillar o castigar..., sino con cariño y un ¡tú puedes! A veces hay que reprender, pero para que sea algo educativo, la reprensión tiene que ser clara, concreta, sucinta, que no humille, pues si no, hace el efecto contrario. Y cambiar de tema.


4- Exigencia comprensiva en pocas cosas, pero importantes. Como hemos visto, tener unas normas que señalen el camino, y en el resto de cosas dar mucha libertad. Que aprendan a gestionarla bien, dependiendo de cada uno y de su edad.


5- Dando las razones de cada actuación, que eso es formarles, para que comprendan motivos y piensen por ellos mismos. Así se sentirán más libres y podrán entrenar su naciente libertad. La libertad no es solo capacidad de decisión y elección, sino ampliar horizontes en los hijos, cultivar el espíritu, orientarse al bien. Conlleva adquirir autonomía, habilidades, y autodominio personal.

Porque, como señala la doctora María Montessori, dejar que el niño haga lo que quiera cuando todavía no ha desarrollado la capacidad de autocontrol es traicionar la idea de libertad.



6- Reconocer el esfuerzomás que los logros. Simplemente el ponernos alegres ya es motivador; y es una forma de agradecer su esfuerzo. Ellos captan nuestra expresión y nuestros gestos en todo momento, por eso pensar cómo les alentamos a ser mejores, a pensar en los demás.


7- Cuando van creciendo, hay que ir cambiando el mandar por sugerir. Tratarles como si fueran un poco mayores, estimulando lo mejor de ellos. Así se va dando más libertad de pensamiento, y de acción, y aprenden a ser responsables. La libertad debe ir "de la mano" de la responsabilidad. Cada persona responde con sus actuaciones. Por eso, dar la libertad que creamos que pueden gestionar.


       8- Motivar y reconocer las buenas acciones. A veces es bueno reforzar una acción, pero hay que tener en cuenta el nivel de dicha acción. No recompensar el haber estudiado, o el haber cuidado a un hermano, de un nivel alto, con algo material, pues se devalúa dicha acción. Te lo cuento en el post sobre "motivos y motivaciones en familia".

       Y muchas veces, el mejor premio es la alegría de una buena acción, o, el favor que se hace a alguien. También el aprendizaje de algo nuevo... etc. Los motivos de mayor nivel dan más sentido. Por eso, intentar elevar motivos. También es bueno celebrar los encargos o metas cumplidas con una merienda especial, una película comentada, una cena fría, una excursión por el campo...







9- Siempre separando la acción de la persona. El que haya hecho algo mal no significa que sea "malo"... Todos podemos fallar, y más ellos que están aprendiéndolo todo. No etiquetar, ni hacer comparaciones… Cada uno es único, singular, especial, con sus fortalezas y cualidades y su forma de ser. Si ha hecho algo mal, debemos animarle a hacerlo mejor. Con un "tú puedes", sin ponerle la "etiqueta", que hiere y no es cierta...




        
"Planes de acción"

La ventaja de todo ello es que se puede hacer poco a poco, con “planes de acción” concretos. Descubriendo y fomentando sus cualidadespara conseguir hábitos y virtudes que den autonomía y buen hacer. Que desarrollen su personalidad. Te lo cuento en "crecimiento de los hijos".

En ellos marcar algunos objetivos a conseguir. Por ejemplo, ser responsables en sus encargos, estudiar x tiempo cada día, hacer alguna tarea en casa, o en el colegio, cuidar de un hermano pequeño, estar pendiente del abuelo, pensar en los demás, ayudarles, adquirir un hábito… etc.

Y poner unos medios adecuados para cada objetivo, luchando en puntos muy concretos. Y una buena motivación es lo principal. Todo ello en un ambiente alegre y confiado, saturado de cariño, donde es fácil luchar por lo mejor, a cualquier edad. Con optimismo. Siempre haciendo énfasis en lo positivo y en el esfuerzo por luchar, y no tanto en el resultado... Esto te lo cuento en "consiguiendo objetivos".





Espero que te haya gustado, y lo puedes compartir con amigos.


                                                                     Mª José Calvo
                                                           Optimistas Educando y Amando
                                                                     @Mariajoseopt     


       


         Dejo enlaces relacionados con el tema: 






         * "Los encargos"

         Crear ambiente de hogar


 

       
         * Misión de la familia 


         * "Educar-la-libertad-personal" 

        
       
          Lucha-y-felicidad

        * Sinergia en pareja 



                                                                                                                                            

                                                         Mª José Calvo
                                          Optimistas Educando y Amando
                                     
                                                        @mjoseeopt     
      
       

         URL:
           https://optimistaseducando.blogspot.com/2021/02/tips-para-ganar-autoridad.html